庐阳高中学子喜获无人机大赛国家级二等奖
为促进素质教育和创新教育的庐阳全面发展，提升青少年创新精神、高中国实践能力和团队意识，学喜我的老师作文600字初中促进校内外青少年科技教育蓬勃发展，获无6月3日—4日，人机由中国电子学会主办的大赛2022年世界机器人大赛青少年设计大赛FTF青少年无人机大赛总决赛在四川成都举行。合肥市庐阳高级中学高二（8）班夏天麟和孙佳浩同学表现优异，等奖荣获国家级二等奖。庐阳
FTF青少年无人机大赛作为国内最具权威性的高中国无人机赛事活动之一，自2018年第一次举办以来便与世界机器人大赛血脉相连，学喜承载了无数青少年的获无梦想。据悉，人机本届大赛参赛选手约1000人，大赛来自15个省和3个直辖市。等奖
庐阳高中近年来坚持“素养立意、庐阳我的老师作文600字初中多元育人”的培养模式，重视学生个性特长发展和科技素养提升，在信息素养、科技体育、人工智能等课程建设和人才培养方面取得突出成绩。比如航模方面，在学校党委和校长室的指导、年级部和家长的支持，以及本校教练张燕老师的组织下，先后荣获2019年安徽省航空航天模型教育竞赛团体总分第一和六项省冠军、十七项省一等奖、十项省二等奖、十一项省三等奖，2019年安徽省青少年航天锦标赛省冠军两人、省一等奖四人、省二等奖六人和省三等奖八人，2022年“我爱祖国海疆”安徽省航海模型锦标赛两项省冠军、五项省一等奖、六项省二等奖和四项省三等奖，2022年“飞向北京，飞向太空”安徽省航空模型锦标赛五项省冠军、八项省一等奖、三项省二等奖和八项省三等奖。本次无人机项目创造佳绩，标志这庐阳高中课程建设向着不断完善和丰富的目标再进一步。
无人机教育的普及，不仅使青少年了解了无人机的基础构造和基本原理，更是提升了青少年的人工智能逻辑思维、计算思维等核心素养能力。FTF（Fly To Future）青少年无人机大赛，是WRC世界机器人大赛青少年机器人设计大赛中唯一“空中机器人”赛事。该项赛事将比赛内容与学校科技实践教育密切结合，通过机械设计、智能硬件、自动控制、视觉识别、3D打印、无线通信等技术手段，实现无人机任务飞行、货物搬运、自主飞行等未来应用场景，以赛促学，以学促践，提升了青少年的动手动脑能力，激发了青少年探索航空未来的创造力与想象力，促进了青少年人工智能学习的积极性，同时为在人工智能时代背景下培养航空创新后备人才，实现航空强国梦奠定基础。（撰稿：于晨）